21/05/2010
Rita de Cássia Roger Mariano
Modalidade / Nível de Ensino | Componente Curricular | Tema |
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Educação Infantil | Linguagem oral e escrita | Falar e escutar |
Educação Infantil | Arte Visual | O fazer artístico |
Educação Infantil | Linguagem oral e escrita | Práticas de escrita |
Educação Infantil | Linguagem oral e escrita | Práticas de leitura |
Educação Infantil | Natureza e sociedade | Organização dos grupos e seu modo de ser, viver e trabalhar |
Não há necessidades de conhecimentos prévios.
PRIMEIRO MOMENTO:
Para iniciar o trabalho leve para a sala a poesia “Se as coisas fossem mães” de Sylvia Orthof
Se as coisas fossem Mães
Sylvia Orthof
Se a lua fosse mãe, seria mãe das estrelas,
O céu seria sua casa, casa das estrelas belas.
Se a sereia fosse mãe, seria mãe dos peixinhos,
O mar seria um jardim e os barcos seus caminhos.
Se a casa fosse mãe, seria a mãe das janelas,
Conversaria com a lua sobre as crianças-estrelas,
Falaria de receitas, pastéis de vento, quindins,
Emprestaria a cozinha pra lua fazer pudins!
Se a terra fosse mãe, seria mãe das sementes,
pois mãe é tudo que abraça, acha graça e ama a gente.
Se uma fada fosse mãe, seria a mãe da alegria.
Toda mãe é um pouco fada... Nossa mãe fada seria.
Se uma bruxa fosse mãe, seria mamãe gozada:
Seria a mãe das vassouras, da Família Vassourada!
Se a chaleira fosse mãe, seria a mãe da água fervida,
Faria chá e remédio para as doenças da vida.
Se a mesa fosse mãe, as filhas, sendo cadeiras,
Sentariam comportadas, teriam “boas maneiras”.
Cada mãe é diferente: Mãe verdadeira, ou postiça, mãe-vovó, mãe titia,
Maria, Filó, Francisca, Gertrudes, Malvina, Alice, toda mãe é como eu disse.
Dona Mamãe ralha e beija,
Erra, acerta, arruma a mesa, cozinha, escreve, trabalha fora,
Ri, esquece, lembra e chora, traz remédio e sobremesa.
Tem até pai que é “tipo-mãe”...
Esse, então, é uma beleza !
Para trabalhar a poesia, faça com antecedência, um cartaz grande ou leve a história scaneada . Recite a poesia para as crianças e estimule-as a recitar também. Depois converse com elas sobre o assunto a que a poesia está se referindo. Para ilustrar o cartaz, peça às crianças que escrevam o nome da mamãe em fichas e faça o desenho dela.
SEGUNDO MOMENTO:
Faça uma atividade em que as crianças criem, a partir da poesia, outras possibilidades de objetos que poderiam ser mães e, nesse caso, também explore mãe de quem eles seriam. Por exemplo, pergunte as crianças: se o sapato fosse mãe, seria mãe dos..., Se a escova de dente fosse mãe, seria mãe ..., se a orelha fosse mãe, seria mãe ..., se a blusa fosse mãe, seria mãe... . Vá indagando as crianças e muitas ideias vão surgir. Faça uma lista e construa com as crianças um cartaz com recorte de revistas e com a escrita correspondente a cada versinho.
TERCEIRO MOMENTO:
Por se tratar da semana das mães, combine com as crianças de enviar diariamente um recadinho para a mamãe, na semana do dia das mães. Os recadinhos podem ser diversos com frases amorosas e desenhos feitos pelas crianças.
UM DOS RECADINHOS PODE SER A CONSTRUÇÃO DE UM ACRÓSTICO COM A PALAVRINHA Converse com as crianças sobre as letrinhas que formam a palavrinha MÃE reforçando os nomes das letrinhas “M” , “A” e “E”. Explique como se cria um acróstico e quais palavrinhas poderiam escrever a partir dessas letrinhas. Muitas sugestões vão surgir dentre elas a escrita dos nomes das mães cujas iniciais sejam essas e algumas características que a mamãe possua. O adulto ajuda na escrita em fichas das palavras escolhidas pelas crianças para que elas façam a escrita com cópia em seu cartão.
QUARTO MOMENTO
Combine com as crianças de fazer uma receita em sala em comemoração ao dia das mães. No caso dessa aula a receita foi o Biscoito de Amido de Milho:
BISCOITO DE AMIDO DE MILHO
500 GRAMAS DE AMIDO DE MILHO
500 GRAMAS DE MARGARINA
100 GRAMAS DE COCO RALADO
10 COLHERES DE AÇÚCAR
10 COLHERES DE FARINHA DE TRIGO
ÓLEO E FARINHA PARA UNTAR A FORMA
MODO DE PREPARO
MISTURE TODOS OS INGREDIENTES EM UM RECIPIENTE, COM AS MÃOS. MOLDE OS BISCOITOS EM DIFERENTES FORMATOS QUE QUEIRA. LEVE PARA ASSAR EM FORNO BAIXO. ESTARÁ ASSADO QUANDO ESTIVER DOURADO POR BAIXO.
Obrs.: Para render uma quantidade suficiente para fazer os biscoitos é necessário fazer dobrar a receita.
PAIVA, Núbia Silvia G. Atividade realizada em 30/04/2010.
Faça todo o processo com as crianças, meça os ingredientes, misture, amasse, faça os biscoitos e coloque para assar. Como a massa é firme você pode orientar as crianças a fazer o biscoito com o formato que quiserem. Nessa aula, Fizemos biscoitos com a escrita da palavra MÃE, e a criança que quis, também enrolou biscoitos com o nome da mãe, por exemplo: CÁSSIA, ROSÂNGELA, MÉRCIA.
Tenha de antemão, fichas escritas com os nomes das mães das crianças para que elas façam a cópia, caso seja necessário. Coloque os biscoitos para assar e quando estiverem assados coloque-os em saquinhos individuais, amarre com fitilhos para que a criança leve para a mamãe. Oriente as crianças a montarem a palavrinha MÃE ou o nome da mamãe, para que ela veja o que aprenderam e se delicie com essa receita de aprendizado.
QUINTO MOMENTO
Com os rótulos dos produtos utilizados na receita produza um cartaz com as crianças. Escreva a receita no cartaz, vá explorando cada rótulo e colando com elas. Faça uma atividade individual em que as crianças farão a ilustração da receita desenhando os produtos e as quantidades utilizadas assim como no cartaz. Outra possibilidade de ilustração da atividade são os encartes de supermercado que tragam os ingredientes utilizados. As crianças recortam e colam na receita.
SEXTO MOMENTO
Faça uma atividade em que as crianças farão uma tentativa de escrita tendo como referência a seguinte frase
GOSTO QUANDO A MAMÃE...
As crianças deverão fazer a escrita livre e você professor ir acompanhando fazendo a reescrita. Porém, é importante estabelecer um clima de respeito às produções das crianças, sempre perguntando se ela gostaria que você fizesse a reescrita para ela sem interferir na que ela já terminara. O objetivo é levar a criança a perceber a diferença entre a sua escrita e a escrita convencional e com isso avançar em sua compreensão sobre a escrita. Terminado esse momento, a criança deve ilustrá-la com um desenho do que gosta que a mamãe faça com ele/a.
Todas essas produções deverão ser entregues para as mães na semana do dia das mães e em uma tarde de brincadeiras e diversões entre mães e filhos.
Convide as mães para vir à escola e proponha que as crianças brinquem com suas mães em um espaço aberto. Convide um grupo de dança que possa animar a tarde, ou organize brincadeiras como Ciranda Cirandinha, Amarelinha, Corre Cutia, Barra Manteiga etc. As brincadeiras escolhidas podem ser de sua região. No caso dessa aula o Grupo Baiadô da cidade de Uberlândia animou a tarde com canções típicas de nossa cidade.
Por meio das atividades propostas poderemos perceber como são as relações das crianças com suas mães e compreender melhor cada uma delas.
Quatro estrelas 33 classificações
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11/05/2016
Cinco estrelasParabéns pela criatividade! Gosto muito de trabalhar com textos.
03/04/2016
Cinco estrelasObricada pela postagem me ajudou muito.
31/05/2015
Cinco estrelasParabéns! Excelente trabalho!
27/05/2015
Cinco estrelasamei a aula.
24/05/2015
Cinco estrelaslindo trabalho
21/05/2015
Quatro estrelasMuito boa suas atividades.
18/05/2015
Quatro estrelasParabéns pelo trabalho. Uma sequência didática incrível para trabalhar nesse data. Trabalha com uma didática atrativa com vários recursos e atingindo todas as áreas como português, matemática, ciências e sociedade.
14/05/2015
Cinco estrelasAdorei, muito criativo e envolvente, os alunos gostam de aulas assim, que os envolva bastante. Parabéns.
13/05/2015
Cinco estrelasEXCELENTE !!!
13/05/2015
Cinco estrelasArendizagem significativa e envolvimento das crianças,planejamento com participação e socialização.òtimo seu portencial.
06/05/2015
Cinco estrelasMUITO INTERESSANTE E BASTANTE DINAMICA.
06/05/2015
Cinco estrelasmuito belo o trabalho da professora Núbia. Pois foi muito bem trabalhado bem dinâmico, participativo. enfim maravilhoso!!!
06/05/2015
Cinco estrelasGostei muito. Só acrescentaria um momento para abordar o fato de que alguns não tem mãe por vários motivos, mas que convivem com pessoas tão especiais, que nos fazem bem como se fossem nossas mães. A professora autora está de parabéns pela sequência didática.
05/05/2015
Cinco estrelasAmei a sequência. Farei com os meus alunos.
04/05/2015
Cinco estrelassimplesmente maravilhosa essa aula
04/05/2015
Cinco estrelasINTERESSANTE!!!
03/05/2015
Cinco estrelasAdorei as estratégias utilizadas para trabalhar a semana dedicada as mamães. Gosto muito desse livro " Se as coisas fossem mães" . Sempre procuro o leio e construo atividades com meus alunos a partir da leitura. Achei suas atividades muito criativas e interessantes..
28/04/2015
Cinco estrelasÓtima dica!!
04/05/2014
Cinco estrelasAdorei! Levarei novidades na minha turminha!
04/05/2014
Cinco estrelasLi passo a passo da sua sequencia didatica.Amei .Parabéns!!!Vou aplicar numa sala de 1º ano
15/05/2013
Cinco estrelasÓTIMO!|cRIATIVO!
05/05/2013
Cinco estrelasAchei ótimo essas atividades. Através da poesia se consegue trabalhar vários conteúdos.
05/05/2013
Quatro estrelasO plano de aula é maravilhoso e muito proveitoso e com certeza renderá bons frutos.
04/05/2013
Quatro estrelasAMAEI! Muito criativa! Parabéns! Mônica Rosário
27/04/2013
Quatro estrelasGostei muito!
27/03/2013
Cinco estrelasBOM DIA ! GOSTEI MUITO DAS SUGESTÕES. ATUO NA SALA DE LEITURA DE UMA ESCOLA DO MUNICÍPIO DO RIO DE JANEIRO, 3ªCRE. MEU PROJETO DO MÊS DE MAIO ESTARÁ DIRECIONADO AS MÃES! PARABÉNS PELAS SUGESTÕES !
16/07/2012
Cinco estrelasAdorei esse plano de aula, ja fiz na minha antiga escola aonde eu tava aula e eles adoraram, e sim eu peguei desse site sim ! Agora vou fazer novamente essa atividade spero que meus aluninhos gosem !! Nós criamos um projeto o ''Projeto Mamãe'' !! Muito obrigado pela ajuda de planos novamente Portal do Professor! Beijos da professora Ana Carolina.
03/05/2012
Cinco estrelasAmei o plano de aula parabéns!
02/02/2012
Cinco estrelasParabéns! Adorei as ideias!
27/04/2011
Cinco estrelasEssa aula é muito criativa e faz com que os alunos participe da aula de uma forma bem prazerosa!
15/07/2010
Cinco estrelasOtimo, este plano é maravilhoso...parabêns.
08/06/2010
Cinco estrelasParabéns pela criatividade, amei! Tenho certeza qu minhas aulas terão outro colorido com sua ajuda....gde bjo
31/05/2010
Cinco estrelasSensacional suas idéias. Parabéns pelo trabalho, utilizei sua aula como dicas de valorizar as datas comemorativas sem banalizá-las e tornando as atividades desafiadoras e interessantes para as crianças. Bjus,